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文学圈圈教学理论广泛应用于北美小学的语文教学中。笔者尝试将其引入对外汉语中高级阶段的教学,并通过观察、研究,分析出学生的言语活动有4种类型,文学圈圈活动在三个方面促进了第二语言学习者语言能力的发展。
文学圈圈理论的课程设计
【摘 要】
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文学圈圈教学理论广泛应用于北美小学的语文教学中。笔者尝试将其引入对外汉语中高级阶段的教学,并通过观察、研究,分析出学生的言语活动有4种类型,文学圈圈活动在三个方面促
【机 构】
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北京语言大学
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2013年5期
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