提高学生语文课专注程度的研究——以《画杨桃》为例

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本次文章的研究目的是提高学生在语文课上的听课专注程度。结合《画杨桃》这篇文章的教学工作,分别从强调课堂纪律、把学生带入讲课内容以及加强和学生互动这三个方面开展教学工作,从而实现学生在语文课上专注听讲的良好局面。
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