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指出了多媒体教学在教育活动中的重要作用，总结了多媒体教学争议的原因。归纳了教学评价模式的奖惩性评价和发展性评价，提出了教学评价的各个环节。总结了多媒体教学的特点，重点评价了多媒体教学的误区，提出了多媒体教学评价体系指标的内容与权重。
基于多媒体教学的教学评价指标
【摘 要】
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指出了多媒体教学在教育活动中的重要作用，总结了多媒体教学争议的原因。归纳了教学评价模式的奖惩性评价和发展性评价，提出了教学评价的各个环节。总结了多媒体教学的特点，重点
【机 构】
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邯郸职业技术学院机电系,邯郸职业技术学院高教科研所
【出 处】
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邯郸职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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邯郸市教育科学“十一五”规划2009年度课题“职业技术院校多媒体教学评价体系的构建与实施”（课题编号：0904045）阶段性研究成果之一.
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