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在我们的教学过程中一定会出现很多错误,会发现学生很多不尽如人意的地方,这就需要我们用正确的方式对待学生的错误,帮助他们在改正错误的基础上取得一定的进步,利用学生学习中出现的错误,发现学生学习的弱点,促进数学教学的整体改进.
小学数学教学中对错误资源的有效利用
【摘 要】
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在我们的教学过程中一定会出现很多错误,会发现学生很多不尽如人意的地方,这就需要我们用正确的方式对待学生的错误,帮助他们在改正错误的基础上取得一定的进步,利用学生学习
【机 构】
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江苏省泰兴市襟江小学南校;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年9期
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