论文部分内容阅读
学生批判性思维和质疑精神作为核心素养的重要组成部分,已成为当代教育追求的一个重要目标。教师可以通过化学史、化学实验、问题探究、反思纠错、小组合作学习等多种途径让批判性思维在高中化学教学中生根发芽。
让批判性思维在高中化学教学中生发
【摘 要】
：
学生批判性思维和质疑精神作为核心素养的重要组成部分,已成为当代教育追求的一个重要目标。教师可以通过化学史、化学实验、问题探究、反思纠错、小组合作学习等多种途径让
【机 构】
：
南京市中华中学教务处
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2017年83期
其他文献
目的 探讨术前新辅助化疗（NAC）在欠发达地区医院治疗Ⅰb2和Ⅱa2期宫颈癌患者的临床应用可行性.方法 回顾性分析2011年1月1日至2015年1月31日云南省昭通市第一人民医院收治住院3
对华阴地震台DSQ型水管倾斜仪2013—2016年观测资料记录情况、观测曲线、资料的内在精度、仪器的稳定性等方面进行了有效分析研究。总结了影响观测资料的干扰因素,对异常曲线