【摘 要】
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“知”性教育与“智”性教育在本质上是两种不同的教育方式，二者既有区别又有联系。传统思想政治教育由于受工业社会“工兵理性”和“科技理性”思维的影响，在教学上采取“知”
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“知”性教育与“智”性教育在本质上是两种不同的教育方式，二者既有区别又有联系。传统思想政治教育由于受工业社会“工兵理性”和“科技理性”思维的影响，在教学上采取“知”性教育，使教育失去了育人的本真意义。教育是一种为着人的社会实践活动，它所具有的这种本质属性及现实对于人的发展的需要为“智”性教育的实施提供了可能和必然的条件。因此，当代思想政治教育教学要彻底实现观念的转变，不仅要让学生“拥有知识”，更要让他们“懂得知识”，把塑造健全的主体作为教学的使命，使教育真正实现对生活的田归、对人的回归。
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