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文章从理论上提出了数学授课的最佳"切入点",并从实践的角度阐述了"切入"新课的若干方法。
选择好数学授课的最佳“切入点”
【摘 要】
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文章从理论上提出了数学授课的最佳"切入点",并从实践的角度阐述了"切入"新课的若干方法。
【机 构】
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郑州市第二师范学校
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2000年2期
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