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课堂教学不该由教师主宰,应以学生为主体,创造一个有利于学生主动发展的时间和空间,让每个学生根据自己的体验用自己思维的方式自由地、开放地去探究、发现、再创造有关的数学知识.
新时代数学教学策略
【摘 要】
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课堂教学不该由教师主宰,应以学生为主体,创造一个有利于学生主动发展的时间和空间,让每个学生根据自己的体验用自己思维的方式自由地、开放地去探究、发现、再创造有关的数
【机 构】
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义乌市义亭镇畈田朱小学 浙江义乌 322000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年2期
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