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【正】课堂提问是激发学生学习兴趣,开启心智,培养思维的有效方法,是教师组织课堂教学的重要手段,也是师生情感和信息交流的重要渠道。好的提问能起到事半功倍的作用,但笔者在平时的调研听课过程中,发现我们的小学数学课堂
小学数学课堂提问误区及其对策
【摘 要】
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【正】课堂提问是激发学生学习兴趣,开启心智,培养思维的有效方法,是教师组织课堂教学的重要手段,也是师生情感和信息交流的重要渠道。好的提问能起到事半功倍的作用,但笔者
【机 构】
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江苏太仓市教师培训与教育研究中心
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2009年A10期
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