小学数学“易错题拓展课”的探索与实践

来源 :师道:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoxuemei123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
什么是“易错题拓展课”?首先它与常规课程一样,参照新课程标准目标实施,因学生年龄,学习基础的不同进行因材施教,个性化教学.其次它有两个重点,一个是“易错题”,一个是“拓展”.易错题即日常学生容易出现错误的知识点或题目,拓展指的是在解决易错问题的基础上来培养学生举一反三,论证思维,辨析能力,审题能力,解决问题能力等数学素养.
其他文献
目的测量中频和工频X线机的管电压;采用ROC曲线评价方法,比较中频X线机和工频X线机管电压对影像质量的影响。方法(1)采用美国非接触式放射输出评价测试设备、美国ALVIM公司X
我国伟大诗人艾青在其作品《诗论》中揭示“诗是语言的艺术,语言是诗的元素。”而2011年颁布的语文课程标准确立了儿童诗在语文教学中的重要价值与地位。  在上学前,孩子对语言的理解与学习是模仿性的,无概念性的,而进入了低年段,是儿童真正开始系统学习语言文字的起步阶段。这一阶段,儿童对语言文字的理解是模糊的,趋于自然的。而诗歌是最能够贴近儿童心声,启迪儿童语言智慧的媒介。  一、 以读为基础,积累素材,
作文来源于生活,我们语文教师在写作教学中就要着力引导学生在现实生活中写好“生活作文”,让学生面向社会,扩大视野,感受生活,加强作文与现实生活的联系,激发学生的写作热情
IE是“启发潜能教育”(Invitational Education)的简称,是由美国教育大师威廉柏其(Wliilam W.Purkey)所创立,理论的要旨是深信所有的人都是有能力、有价值、有责任的;而教育是一种协作的活动,有赖师生彼此合作,以便帮忙学生开启自身的潜能,从而达到良好的教育教学效果。“启发潜能教育”项目在美国经历了近20年的研究,强调教育从心开始,一切为了学生,特别注重探寻实现理想目