论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
小学语文阅读教学对于学生的语文阅读理解能力、文章主旨寻找能力以及学习兴趣提升,都起着至关重要的作用。在实际的语文阅读教学中,教师往往采取较为保守的领读式、板书式阅
【机 构】
：
山东省济宁市微山县鲁桥镇枣林小学
【出 处】
：
小品文选刊:下
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
处在当前的教育改革发展背景下,教师在语文阅读教学中为促进学生综合学习能力提升,教师在实际教学当中就要充分注重对学生问题意识积极培养,让学生在语文阅读知识的学习当中
所谓个性化阅读其实就是根据学生的个性特点和实际情况,让学生能够选择适合自己的文章进行阅读,从而充分地展现学生的风采,使阅读教学效果更有效。小学生正处在发展的关键时
兴趣是最好的老师,只有当学生有足够的学习兴趣和求知欲望,才能够有效地进行课堂知识学习,才能实现课堂教学目标。如何能够充分激发学生的学习兴趣,趣味性课堂是关键。所以在
小学语文的高效开展与轻松活跃的课堂教学氛围有密切的关系,它不但能够有效激发学生对于语文的学习兴趣,还能拉近师生之间的关系,使得学生在对教师产生一定信任和依赖的基础
小学汉语文阅读教学中要提高学生的朗读能力,可以从几方面做起:课前,教师进行文本细读,与文本进行深入对话,理解文章的精髓,把握文本的情感基调,找准朗读训练点;课上,教师采
汉字书写是小学语文教学中的一项基本任务,也是小学生学好语文的基础和前提,而会写字、写好字也能够对学生未来的学习和工作产生极为重要的影响和作用。但是当前的小学语文汉
语文阅读对于处于启蒙阶段的小学生具有深远意义,它是学习一门语言的重要途径。有效的阅读不仅能够提高学生理解字词的能力,还能强化学生的语言表达能力,提升学生的语文素养,
词汇是语言的最基本组成要素,没有词汇就没有句子,更没有语言。英国应用语言学家威尔金斯讲过:没有语法,人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西(朱亚夫,20
语文作为小学教育中占有非常重要地位的基础学科,应得到足够的重视。而作文作为语文教学当中的重中之重,对于小学教师和学生无疑都是一项巨大的挑战。老师需要引导学生真情实
初中历史学科是初中阶段学生必学的一门科目,也是一门重点科目。通常来讲,历史教材中的知识点很多,并且包含的方面比较广,古今中外的事情都有,再加上学生本来学习的时间就少,