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教学方法是将教材的知识结构转化为学生头脑中的认知结构，培养学生能力、发展智力，培养学生学习态度、意志、情感，进行思想品德教育的主要手段。小学生认知能力有限，逻辑分析能力不强，因此，学习期间，老师的教法至关重要。
浅议小学数学教法的选择
【摘 要】
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教学方法是将教材的知识结构转化为学生头脑中的认知结构，培养学生能力、发展智力，培养学生学习态度、意志、情感，进行思想品德教育的主要手段。小学生认知能力有限，逻辑分析能力
【机 构】
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四川省泸州市古蔺县白沙小学
【出 处】
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跨世纪
【发表日期】
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2008年8期
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