【摘 要】
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对数学教育改革的思考高勇（山西吕梁教育学院０３３０００）１反映当前教学教育状况及倾向的观点１．１在每个人的整个学习过程中（幼儿园→小学→中学→大学以至研究生）学得多的是数学．但是由于种种原因
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对数学教育改革的思考高勇（山西吕梁教育学院０３３０００）１反映当前教学教育状况及倾向的观点１．１在每个人的整个学习过程中（幼儿园→小学→中学→大学以至研究生）学得多的是数学．但是由于种种原因数学教学相当程度地日益背离我们的实际生活与工作，成为形式地从...
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