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＂中国文化概论＂作为培养大学生人文素质的基础性课程需要重新审视并超越传统的教学方法探索将多媒体教学手段引入课程中的形式创新,进而激发学生的兴趣,将知识教育与审美教育融为一体,以多种形式呈现信息、拓展教学时空,提高教学质量。
“中国文化概论”课程多媒体教学优势分析
【摘 要】
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＂中国文化概论＂作为培养大学生人文素质的基础性课程需要重新审视并超越传统的教学方法探索将多媒体教学手段引入课程中的形式创新,进而激发学生的兴趣,将知识教育与审美教育融
【机 构】
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镇江高等专科学校
【出 处】
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齐齐哈尔工程学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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