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【摘 要】
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在初中数学中,最值问题是较为常见的一类问题,学生遇到求最值方面的问题时,常感到较为困难,这是因为一方面学生对求最值的常用方法不能从整体上把握,另一方面转化的思想和数
【机 构】
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安徽省定远县炉桥中学,安徽 定远
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年9期
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