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以广西卫生职业技术学院药学专业的学生为研究对象, 在对照组和实验组分别以两种教学模式进行实验. 通过实验可知, 教学模式B在体育教学中的效果以及对实践能力的促进作用都优于教学模式A, 教学模式B对专业实践操作能力有促进作用, 对中高职体育课程的衔接有效果.
中职与高职体育课程有效衔接的研究——以广西卫生职业技术学院为例
【摘 要】
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以广西卫生职业技术学院药学专业的学生为研究对象, 在对照组和实验组分别以两种教学模式进行实验. 通过实验可知, 教学模式B在体育教学中的效果以及对实践能力的促进作用都
【机 构】
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广西卫生职业技术学院
【出 处】
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广西民族大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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广西高等教育教学改革工程项目(2014JGB373)
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