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当今社会转型期的大学生德育教育,与转型前的德育教育有着明显的不同.在这个时期,应当抓住时代特点与大学生的思想实际,以适合当前社会的现代化德育思想为指导,促进道德主体的人格提升为目标,建构以核心价值及健全道德人格培育为重点的德育内容体系,使知、情、意、理、行融于一体.同时,要借助多学科之智慧、社会多领域之参与,为沉闷的德育教育增添活力.