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摘要：新媒体编辑作为新闻资讯的编辑者和把关者需要做好准备，运用多样化媒体通道，提升自身基本素养，履行新媒体的职责使命。本文介绍了新媒体编辑工作的主要内容，并阐述了新媒体编辑应当具备的基本素养，应对不断变化的形势，制作出高品质的新闻信息。
关键词：新时代;新媒体编辑;能力素养
新时代背景下，对新媒体编辑工作的要求越来越高，其中新媒体编辑工作的主要内容包括以下两个方面：一方面是微信公众号、微博运营和相关资讯的整理与收集;另一方面是配合其他部门完成渠道管理及公司品牌形象的宣传，并根据行业发展动态撰写热点话题等。在实际工作中，新媒体编辑工作具有一定的繁琐性和复杂性特点，对新闻编辑的要求相对较高，不是单纯地依靠撰写文字就能胜任自身的使命。在新时代背景下，新媒体编辑除了需要有良好的撰写功底之外，还需要具备良好的语言组织能力，以防产生丢失粉丝的危险。
（一）创新能力素养
今天的新媒體编辑工作是一项富有创造性的活动，因此创新思考非常重要，编辑工作人员需要不断地进行探索以提升信息的传播效果。创新思想贯穿于传统媒体和新媒体中，不可或缺。创新是新媒体生命力的源泉。定期通过互联网或线下问卷调查、现场采访、电话采访、行业走访等方式对读者进行偏好调查，了解读者的需求和期待并做出调整，此举不仅满足了读者获取信息的差异化需求，也为新媒体带来了经济效益和社会效益。
新媒体编辑的创新主要体现在三个方面，一方面是形式创新，包括报道体裁、展现形式等方面的创新，如字体的调整、篇幅大小、图片与文字搭配的方式;另一方面是内容创新，通过偏好调查，挖掘新的热点、兴趣点和关注点，及时调整选文内容;再一方面是观点创新：通过调查和阅读积累往往会产生的新观点。
（二）专业知识素养
现阶段，我们生活在信息极其丰富多彩的时代，人类的知识呈爆炸式增长。新媒体编辑只有具备较高的文化水平和扎实的专业知识，才能在新闻编辑工作中得心应手、游刃有余。有关资料显示，现在全世界每分钟都有一本书出版，可见信息量之广、信息更新速度之快超过以往任何时期。新媒体编辑除应具备政治理论素养和新闻职业素养之外，还应该涉猎文学、历史、经济、科技、体育等方方面面的知识，不断用人类最新的文化知识成果充实自己、提高能力、提升素养。
（三）政治理论素养
在我国，新闻事业的发展服务于社会，服务于广大人民群众。新媒体编辑作为新闻工作者，社会文化的传播者，有责任、有义务传播社会主义先进文化。目前，新媒体的发展为每个人都提供来了信息传播的机会，人人都能成为信息发布者、传播者，在一定程度上促进了社会价值的多元化。新媒体的发展良莠不齐，一些新媒体为了博取人民群众的眼球，充当了谣言传播者。面对新闻信息复杂的形势，新媒体编辑要积极提高自身的政治素养，加强政治理论学习，始终保持政治清醒，把握正确的政治方向。
（四）信息整合素养
新媒体就是数字化的媒体，数字化的媒体以海量的信息量为其明显的特征。对信息的甄别、整合、策划、互动、影响和对媒体环境的观察力等就被称之为信息处理素养。毋庸置疑，信息处理素养是新媒体编辑的基本素养。新媒体编辑在信息内容的选择上，一是，内容不但要在时间上做到“新鲜”，还要在定位与需求上下功夫。内容在定位上要与网站的整体风格相一致;内容在需求上要依据用户的需求，贴近大众的生活。二是，内容加工不仅仅要做到精益求精，如运用多种媒体手段来达到完美呈现内容的目的，还要注意内容的互动性。同时，新媒体编辑要具有一定的信息整合的素养，以运用适合网络选取和编排信息的方法，来给予信息独特的组织结构和表达形式。新媒体编辑通过对信息的时间、空间关键词等形式进行科学化的信息整合，以产生出系统效应，发挥出信息整合的优势，以达到新媒体高质量的内容，实现吸引大众关注的根本性目的。
总而言之，新媒体作为一种灵活且低成本的虚拟平台，能够最大限度地整合和发挥各种可利用资源。因此，在新时代背景下，新媒体编辑务必及时完成由单一型编辑到复合型编辑的转变，积极履行其应尽的社会义务，充分利用好新媒体技术与平台，为实现媒体行业发展提供强大的支撑力。
关键词：新时代;新媒体编辑;能力素养
新时代背景下，对新媒体编辑工作的要求越来越高，其中新媒体编辑工作的主要内容包括以下两个方面：一方面是微信公众号、微博运营和相关资讯的整理与收集;另一方面是配合其他部门完成渠道管理及公司品牌形象的宣传，并根据行业发展动态撰写热点话题等。在实际工作中，新媒体编辑工作具有一定的繁琐性和复杂性特点，对新闻编辑的要求相对较高，不是单纯地依靠撰写文字就能胜任自身的使命。在新时代背景下，新媒体编辑除了需要有良好的撰写功底之外，还需要具备良好的语言组织能力，以防产生丢失粉丝的危险。
（一）创新能力素养
今天的新媒體编辑工作是一项富有创造性的活动，因此创新思考非常重要，编辑工作人员需要不断地进行探索以提升信息的传播效果。创新思想贯穿于传统媒体和新媒体中，不可或缺。创新是新媒体生命力的源泉。定期通过互联网或线下问卷调查、现场采访、电话采访、行业走访等方式对读者进行偏好调查，了解读者的需求和期待并做出调整，此举不仅满足了读者获取信息的差异化需求，也为新媒体带来了经济效益和社会效益。
新媒体编辑的创新主要体现在三个方面，一方面是形式创新，包括报道体裁、展现形式等方面的创新，如字体的调整、篇幅大小、图片与文字搭配的方式;另一方面是内容创新，通过偏好调查，挖掘新的热点、兴趣点和关注点，及时调整选文内容;再一方面是观点创新：通过调查和阅读积累往往会产生的新观点。
（二）专业知识素养
现阶段，我们生活在信息极其丰富多彩的时代，人类的知识呈爆炸式增长。新媒体编辑只有具备较高的文化水平和扎实的专业知识，才能在新闻编辑工作中得心应手、游刃有余。有关资料显示，现在全世界每分钟都有一本书出版，可见信息量之广、信息更新速度之快超过以往任何时期。新媒体编辑除应具备政治理论素养和新闻职业素养之外，还应该涉猎文学、历史、经济、科技、体育等方方面面的知识，不断用人类最新的文化知识成果充实自己、提高能力、提升素养。
（三）政治理论素养
在我国，新闻事业的发展服务于社会，服务于广大人民群众。新媒体编辑作为新闻工作者，社会文化的传播者，有责任、有义务传播社会主义先进文化。目前，新媒体的发展为每个人都提供来了信息传播的机会，人人都能成为信息发布者、传播者，在一定程度上促进了社会价值的多元化。新媒体的发展良莠不齐，一些新媒体为了博取人民群众的眼球，充当了谣言传播者。面对新闻信息复杂的形势，新媒体编辑要积极提高自身的政治素养，加强政治理论学习，始终保持政治清醒，把握正确的政治方向。
（四）信息整合素养
新媒体就是数字化的媒体，数字化的媒体以海量的信息量为其明显的特征。对信息的甄别、整合、策划、互动、影响和对媒体环境的观察力等就被称之为信息处理素养。毋庸置疑，信息处理素养是新媒体编辑的基本素养。新媒体编辑在信息内容的选择上，一是，内容不但要在时间上做到“新鲜”，还要在定位与需求上下功夫。内容在定位上要与网站的整体风格相一致;内容在需求上要依据用户的需求，贴近大众的生活。二是，内容加工不仅仅要做到精益求精，如运用多种媒体手段来达到完美呈现内容的目的，还要注意内容的互动性。同时，新媒体编辑要具有一定的信息整合的素养，以运用适合网络选取和编排信息的方法，来给予信息独特的组织结构和表达形式。新媒体编辑通过对信息的时间、空间关键词等形式进行科学化的信息整合，以产生出系统效应，发挥出信息整合的优势，以达到新媒体高质量的内容，实现吸引大众关注的根本性目的。
总而言之，新媒体作为一种灵活且低成本的虚拟平台，能够最大限度地整合和发挥各种可利用资源。因此，在新时代背景下，新媒体编辑务必及时完成由单一型编辑到复合型编辑的转变，积极履行其应尽的社会义务，充分利用好新媒体技术与平台，为实现媒体行业发展提供强大的支撑力。