【摘 要】
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本文从三个方面谈谈学生学语文兴趣的激发与培养一、了解学生学习语文兴趣兴趣是个性动力结构中的一个子系统,它是一人力求知识或趋向某种客体的积极态度,也是人认识需要情
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本文从三个方面谈谈学生学语文兴趣的激发与培养一、了解学生学习语文兴趣兴趣是个性动力结构中的一个子系统,它是一人力求知识或趋向某种客体的积极态度,也是人认识需要情绪表现。学习进入中学后,学习环境与小学时期有所不同,学习科目增多,要求学生掌握比小学时期更高层次的文化科学知识;要求他们提高自己
This article from three aspects to talk about students 'motivation to learn Chinese language and training First, to understand students' interest in learning Chinese is a subsystems in the structure of individual motivation, it is a positive attitude toward seeking knowledge or towards an object, Need emotional performance. Learning into secondary schools, the learning environment is different from primary school, learning subjects increased, requiring students to master a higher level of cultural science than primary school; ask them to improve themselves
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