【摘 要】
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目前国内高校本科级别以上的外语类专业都要开设第二外语课程,英语专业本科阶段的第二外语大多为日语或法语。相对日语而言,二外法语的难度较高,特别是在入门阶段,不论是在教
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目前国内高校本科级别以上的外语类专业都要开设第二外语课程,英语专业本科阶段的第二外语大多为日语或法语。相对日语而言,二外法语的难度较高,特别是在入门阶段,不论是在教师的教学过程中,还是在学生的学习过程中,都会产生许多难题。本文通过对其中常见问题的解析,提出了对应的几种解决方案,希望对二外法语的教学工作者以及学习者有所帮助。
At present, foreign language majors at or above the university level in China must establish a second foreign language course. The second foreign language major at the undergraduate level of English major is mostly Japanese or French. Compared with Japanese, two French more difficult, especially in the entry phase, both in the teaching process of teachers and students in the learning process, there will be many problems. Through the analysis of common problems in this article, several corresponding solutions are proposed, hoping to help other two foreign French teaching workers and learners.
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