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汉字音形义之间存在一定的关系,蕴含丰富的文化。在低年级识字教学中,如何运用汉字独特的构字规律,引导学生独立识字,笔者做了初步的探索。通过运用字理,识用结合,激发学生学习汉字的兴趣,引导学生体会汉字的构字特点,感受汉字文化的魅力.
字理,打开识字教学的一扇窗
【摘 要】
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汉字音形义之间存在一定的关系,蕴含丰富的文化。在低年级识字教学中,如何运用汉字独特的构字规律,引导学生独立识字,笔者做了初步的探索。通过运用字理,识用结合,激发学生学
【机 构】
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福建省德化县实验小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2018年9期
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