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根据核心素养的培育要求,大力探索新形势下教师专业发展的方式和对策,是推动核心素养课程改革的关键。基于此,中小学需要确定核心素养中对于教师学科知识素养、人文素养以及规划素养等的基本需求,从教师角度提出专业发展的对策。该文阐述核心素养下中小学美术教师的专业发展策略。
核心素养下中小学美术教师的专业发展策略研究
【摘 要】
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根据核心素养的培育要求,大力探索新形势下教师专业发展的方式和对策,是推动核心素养课程改革的关键。基于此,中小学需要确定核心素养中对于教师学科知识素养、人文素养以及
【机 构】
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渭南市教育研究所
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年12期
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