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本文聚焦“8S”管理,针对中职学校实际和学生现状,提出“8S”管理具体要求,推行“8S”班级精细化管理,让学生潜移默化中,促使学生养成良好的行为习惯,进而提升学生的综合素养,促进学生全面发展,以适应未来职业发展的需要.
8S班级精细化管理与学生素养的培养 ——以17建筑施工班实施8S管理为例
【摘 要】
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本文聚焦“8S”管理,针对中职学校实际和学生现状,提出“8S”管理具体要求,推行“8S”班级精细化管理,让学生潜移默化中,促使学生养成良好的行为习惯,进而提升学生的综合素养
【机 构】
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福建省屏南职业中专学校,福建 屏南,352300
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年6期
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