论文部分内容阅读
职业生涯规划课是大学生职业生涯规划的有效载体。但受到学时较少、授课方式单一、班型较大、师资队伍专业程度不够等因素受到制约,课程效果难以达到预期状态。将团体辅导运用于大学生职业生涯规划课中,具有提高课堂参与度、增强学生团队意识、满足学生内心需求、提升教师专业化程度等优势,是提升职业生涯规划课程效果的有效载体。