基于课程地图的高校图书馆数字资源整合新路径

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[目的 /意义]高校图书馆基于课程地图的理念,以更贴近学生需求的方式整合馆藏数字资源。[方法 /过程]建立馆藏数字资源与本校课程体系间的映射关系,整合多种异构资源的资源系统,引导学生根据课程体系查找利用图书馆数字资源,并形成相同主题下具有延续性的讨论社区。[结果 /结论]为高校图书馆的资源整合方案提供新的思路与视角,更好地服务于学校的教学和人才培养工作。
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