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近年来，学生心理问题相关的新闻报道频出，心理问题多发使得心理健康教育日益成为学校关注的话题。中职院校心理健康课程长期得不到重视，导致师资力量不够，课程资源不足，教学方式上也存在着误区。中职院校必须加强重视程度，在实践中培养锻炼师资力量，多渠道优化课程资源，通过灵活多变的教学方式，提高学生心理健康。