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将学科交叉的理念引入到课程设计教学中,探讨了多学科交叉课程设计良性发展的条件,并对推进多学科交叉课程设计加强创新研究提出了建议.
学科交叉与课程设计的探讨
【摘 要】
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将学科交叉的理念引入到课程设计教学中,探讨了多学科交叉课程设计良性发展的条件,并对推进多学科交叉课程设计加强创新研究提出了建议.
【机 构】
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齐齐哈尔大学通信与电子工程学院,齐齐哈尔市建华区教师进修学校
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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2010年齐齐哈尔大学教育科学研究项目（2009022）
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