【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,学生成为学习活动真正的“主角”。他们在宽松、民主、平等的氛围中,积极思考,自主探究,主动发现。在这样的课堂上,教师的“预设”也常被一些“意外
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县伏山镇陈行小学,
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随着教学改革的不断深入,学生成为学习活动真正的“主角”。他们在宽松、民主、平等的氛围中,积极思考,自主探究,主动发现。在这样的课堂上,教师的“预设”也常被一些“意外”的情况所改变。前不久我就上了这样的一堂课。
With the continuous deepening of teaching reform, students become the real “protagonist” of learning activities. In a relaxed, democratic and equal atmosphere, they actively think, explore independently and take the initiative to find out. In such a classroom, teachers’ “presets” are often changed by some “unexpected” situations. Not long ago I went to such a lesson.
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