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【摘 要】
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基于中小学书法教材使用的相关实践和思考,以现行的苏少版《写字与书法》为例,提出在中小学书法教材使用过程中的'四个勿缺'元素:技法、审美、创新、文化。
【机 构】
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江苏省连云港市田家炳中学,连云港市少儿书法协会
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年29期
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