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澳大利亚的多元文化特性使得公民教育的地位得以凸显,成为其民族统一、国家整合及不断向前发展过程中的重要因素。本文通过研究澳大利亚公民教育的理念、目标、内容、方法等,揭示其在发展过程中所形成的特点和未来的发展趋势,以期对我国当下的公民教育有所启示。
多元文化背景下澳大利亚公民教育的特点及发展趋势
【摘 要】
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澳大利亚的多元文化特性使得公民教育的地位得以凸显,成为其民族统一、国家整合及不断向前发展过程中的重要因素。本文通过研究澳大利亚公民教育的理念、目标、内容、方法等,
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所,沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2009年02期
【基金项目】
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2008-2009年度联校教育社科医学研究论文奖计划研究成果,课题名称为《九十年代以来澳大利亚的公民教育研究》;香港园玄学院基金会提供资助
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