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新课程考试大纲要求高考命题按照＂考查基础知识的同时,注重考查能力＂的原则,确立以能力立意的命题思想,考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度,以及考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平.检验一道高考试题成败的标准也在于此.本文通过对2015年北京卷导数命题的分析,探究试题对考生能力考查的视角.