科学教学中发展学生科学素质的探索和实践

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科学素质是一个民族生存、发展、振兴的灵魂和动力.这种素质必须从小培养,应该看到改革中的小学《科学》课程,将课程性质定位于“以培养科学素养为宗旨的科学启蒙教育”.一切为学生提供的学习内容和学习活动,都以强调呵护孩子与生俱来的好奇心,培养学生学习科学的兴趣,在兴趣的激发下,鼓励学生勇于参与探索活动的精神.从中学习一些浅显的科学知识.并关注学生是否能将这些所学知识应用于日常生活之中.
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