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教师在教学中站在课程标准的角度挖掘教材,把教学内容与学生感兴趣的事物结合起来,引导学生仔细观察,从中寻找相关的数学问题,使数学课堂得到延续和拓展.让学生在学习过程中,发现问题、解决问题,进一步调动和提高学生学习数学的浓厚兴趣.
小学数学课堂教学中如何调动学生的积极性
【摘 要】
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教师在教学中站在课程标准的角度挖掘教材,把教学内容与学生感兴趣的事物结合起来,引导学生仔细观察,从中寻找相关的数学问题,使数学课堂得到延续和拓展.让学生在学习过程中,
【机 构】
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新疆新源县阿热勒托别镇新路学校 835804
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年26期
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