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文学、语文作为语言的艺术,以塑造各种形象来反映现实生活.而文学的本质是审美的、情感的,所以语文课堂如何培养学生的审美能力、鉴赏水平和领悟作品思想情感的能力应是高中语文教学的核心任务,因为高中阶段是一个学生人生观、价值观、世界观的开始确立时期,教书育人、启智铸魂,语文教师任重而道远.
高中语文情境教学的实践与探究
【摘 要】
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文学、语文作为语言的艺术,以塑造各种形象来反映现实生活.而文学的本质是审美的、情感的,所以语文课堂如何培养学生的审美能力、鉴赏水平和领悟作品思想情感的能力应是高中
【机 构】
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黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族中学 黑龙江大庆 163000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年1期
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