论文部分内容阅读
坚定不移走新型工业化道路
【机 构】
:
幅建省委办公厅
【出 处】
:
福建经济
【发表日期】
:
2003年4期
其他文献
对大多数学生而言,数学课是最没意思、最乏味的课。不仅学生,就连许多数学教师自己也觉得很枯燥,既不像语文课那样生动优美,也没有体育课那样活泼有趣,翻来覆去的总是数字、公式、
<正> 我业余爱好书法理论,而《辞海》(1979年版)又是我平时不可缺少的良师益友。在长期接触《辞海》的过程中,发现了它关于书法词目中存在的一些问题。这里把它提出来,一来是
在数学教学实践中,我们发现学生从以游戏为主的幼儿园生活进入小学后,随着所学数学知识的增多、内容的不断加深,部分学生因学习滞后而产生厌学情绪,影响了数学学习水平的提升
数学是思维的体操,问题是数学的心脏。培养学生的数学思维能力是数学教学的出发点,也是数学教学的落脚点。教师精心设问,激发学生的数学思维,引导学生解决数学问题是培养学生
两年前,本刊以《一所堂屋小学的重生》为题报道了永顺县毛坝乡独臂教师向启福于村小校舍垮塌后,把学校搬进自家堂屋的感人事迹。当时,重建的太车小学尚未落成,如今两年过去,