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数学教学过程中,数学语言可以是文字、符号的形式,也可以是图像形式的表现,可以说数学语言所呈现的方方面面多种多样,而这些形式的语言是否能够很好的运用并运用的恰到好处,对教学效果的影响极大.基于此,根据数学语言的几种形式对学生学习数学语言进行了心理上的分析,并提出一些教学认识.
数学语言教学解析
【摘 要】
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数学教学过程中,数学语言可以是文字、符号的形式,也可以是图像形式的表现,可以说数学语言所呈现的方方面面多种多样,而这些形式的语言是否能够很好的运用并运用的恰到好处,
【机 构】
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河北省泊头市职业技术教育中心
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年36期
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