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新的《小学科学课程标准》明确指出“探究是科学学习的核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式”.新课程实施以来,这一理念已在广大科学教师心中扎下了根,并且指导着教师的教学.小学科学课堂教学有效是每位科学教师探究的课题,必须引起高度重视,注重学生的科学探究,切实提高科学课堂教学的有效性.
小学科学课堂教学有效性的探究
【摘 要】
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新的《小学科学课程标准》明确指出“探究是科学学习的核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式”.新课程实施以来,这一理念已在广大科学教师心中扎下了根,并且指导
【机 构】
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吉林省敦化市大石头镇第一小学 吉林敦化 133702
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年40期
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