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初中生物课创新教育的突破口,应选择在培养学生的问题意识上,因为问题意识是思维的动力,创新的台阶。
初中生物课创新教育要选准突破口
【摘 要】
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初中生物课创新教育的突破口,应选择在培养学生的问题意识上,因为问题意识是思维的动力,创新的台阶。
【机 构】
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陆川县平乐镇第二初级中学
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年S1期
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