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思维导图是由英国学者托尼＆#183;巴赞创造的一种新颖的教学方法，它是将放射性的思考转化成为具体的方法，从而有助于学生对知识的掌握与理解。在今天这个数字化、信息化的时代，信息技术给我们带来了诸多的便利。将思维导图应用于信息技术课程中无疑会使学生对信息技术的学习产生积极性。为此，笔者就思维导图在高中信息技术课程中的应用进行简要分析，以期给相关研究者以有益借鉴。