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在高中数学中，有一类知识在教材中处于隐性的状态，知识点也常常被我们教学所遗忘，成为教学的“盲点”，但这些临界知识在解题中却发挥着独特的作用，我们把这些知识称为“被边缘化知识”．这些知识在一些高考试题中也经常涉及到，但学生又常常显得无能为力，
被边缘化知识在高考试题中的应用例谈
【摘 要】
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在高中数学中，有一类知识在教材中处于隐性的状态，知识点也常常被我们教学所遗忘，成为教学的“盲点”，但这些临界知识在解题中却发挥着独特的作用，我们把这些知识称为“被边缘化知
【机 构】
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浙江省杭州师范大学附属中学
【出 处】
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中学数学研究（华南师范大学）：上半月
【发表日期】
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2016年3期
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