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【正】一、巧设认知冲突,构建探究任务——训练学生的搜集技能本课题是教材明确要求探究的课题,也是初学物理的初中八年级学生第一次进行探究性学习的内容。学生在本课题之前已经认识了几种透镜,知道如何画光路图,掌握了光的直线传播以及光的反射、折射等规律。因此,首先从复习凸透镜对光的汇聚作用、三条特殊光线以及透镜成像的基本性质出发,夯实探究基础。然后通过指