【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,小组合作学习方式在小学数学教学中被广泛运用,成为一种非常重要的学习方式。在有限的课堂教学中,组织开展小组合作学习,有助于充分发挥学生的主体
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随着新课程改革的不断深入,小组合作学习方式在小学数学教学中被广泛运用,成为一种非常重要的学习方式。在有限的课堂教学中,组织开展小组合作学习,有助于充分发挥学生的主体性作用,培养学生主动参与学习,与同伴交流探讨问题的习惯。教师在具体的教学过程中要积极引导并组织有效的小组合作学习,选择适当的教学方法,才能保证这种学习方式的有效开展,提高小学数学课堂教学实践活动的有效性。
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