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在职高教学中,学生数学学业不良的原因既有学生方面的,也有教师方面的.针对特点和原因进行分析,本文认为有必要提高认识,掌握正确的转化思路,笔者结合一线工作经验,提出了转化理念,确保实现对不良学生的正确转化.
在职高教学中如何实现对数学学业不良学生的转化
【摘 要】
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在职高教学中,学生数学学业不良的原因既有学生方面的,也有教师方面的.针对特点和原因进行分析,本文认为有必要提高认识,掌握正确的转化思路,笔者结合一线工作经验,提出了转
【机 构】
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甘肃省会宁县职业技术教育中心学校 甘肃会宁 730700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年18期
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