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【摘要】文化馆工会在对自身进行发展的过程中，要注重政治性与文化性的研究，以便能够将文化馆工会的作用最大程度进行发挥。因此，本文针对文化馆工会工作的政治性与文化性进行探究，对思想政治教育的内涵、思想政治教育的目标、思想政治教育的基本性质进行了详细分析。
【关键词】文化馆；政治性；文化性
文化馆隶属于文化行政部门，是组织辅导群众开展文化活动的公益性文化事业单位，文化馆工会工作对文化馆职能的发挥，对推进全民艺术普及起着重要的作用。根据文化馆工会的工作实践进行分析，实施良好的思想政治教育以及心理教育是促进和谐社会建立的重要手段，需要文化馆工会具有良好的政治性以及文化性。众所周知，和谐的心理为建设社会主义的思想基础。只要有社会的存在，或多或少都会产生一些矛盾，因此对于和谐社会的构建，是一个循序渐进的过程，需要将心理的郁结进行疏通。其中，对于社会主义的建设，要对社会的内心和谐进行构建，将人们内心深处的郁结消除，实现全社会的心理和谐，这也是实施思想政治的关键性任务。
一、思想政治教育的内涵
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。虽然思想政治教育的工作非常重要，但执行起来却存在很大的难度，可以说十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。
思想政治教育为文化的一种现象，但也是政治现象当中的一种。文化馆工会工作同时具备政治性以及文化性，并给予了思想政治教育规定，在政治社会当中，存在的普遍实践活动要遵守运行的主要规则。对于思想政治有效性的提升，需要在对纠治以文化性对思想政治教育的政治性之偏见进行掩盖的同时，也要努力将忽视的思想教育文化性之偏的忽视给予纠治。这样，可切实将思想政治教育的文化品位进行提升。
在人类的发展历史上，对于德育以及智育的细致划分，为我们对教育规律的深入探究提供了方法，也将教育成效的实践形式和思维方法进行了提升，但是并不可能将人们的整体素养规律与教育存在的整体性方式进行提升。智能的存在虽然伟大，但是不能只利用智育而得到提升和开发，德行不能只利用德育而得到提升和开发。我国古代的思想家，“自明诚”“自诚明”“诚则明矣、明则诚矣”等非常丰富的思想，其中非常深刻地说明了德、智之间的内在交融性与共生性。在思想政治教育当中，其政治性与文化性是共同存在的，需要我们不但要看到思想政治所具有的政治价值，也看到其中的文化价值，明确了政治与文化价值之间实现互动的关系。
二、思想政治教育的目标
对于文化馆工会工作的思想政治目标，其主要在为提升人的思想政治素质，使其能够树立正确的政治素养。但是，该项教育在帮助人们的思想政治素养提升的同时，还能提升人们的科学文化水平。在对新经济政策进行实施的过程中，列宁曾给出这样的强调：“应当不断宣传这样一种思想政治教育务必要提高文化水平。”这并不是针对思想政治教育制定的临时要求，而是对教育的本质和内在规律的把握。
三、思想政治教育的基本性质
长时间以来，教育界从实践性研究、政治性研究、社会性研究、阶段性研究以及科學性研究的角度实施了非常丰富的理论探究。但是，在一系列的探究中，我们却对思想政治教育当中的文化性质有所忽略。
思想政治教育为将文化当中的一种现象，从文化成果的特定传递，传播以及在实践中应用，都将自然人以及生物人向政治人以及文化人的方向进行发展，是“文化化人”现象当中的一种特殊表现形式。从某层意义上进行分析，是我们中华民族的先民“观乎人文，以化成天下”的情怀中涵盖的一种特殊文化现象的认识和深刻的感悟。思想政治教育的当中存在的这种文化现象，也是政治当中的一种现象，其中以政治取向对文化资源进行汲取，将实际政治需求对人们实施教育，应用文化教化对政治目的进行实现。
在我国古代的文献中，有“德者，政之始也”“德，国家之基也”“教者，政之本也”，这也对文化当中的政治功能进行了揭示，突出了教化。所以说，在思想政治教育当中，政治性和文化性是同时存在的。
文化馆工会工作的文化性和政治性的同时存在，在内便对思想政治教育这种人类政治社会当中存在的相关实践活动需要依循的规则进行了规定。简单来说，便是在实施思想政治教育的过程中，要一同制定政治的目标以及文化的目标，同时还要对政治资源以及文化资源同时使用，共同遵循政治逻辑以及文化逻辑。
四、结束语
对于文化馆工会的思想政治教育而言，政治性与文化相比较，有着更加深入以及更加深刻的本质和规定性。否则，实施的思想政治教育会与美育教育以及智育教育没有任何的差异，也不能在众多的教育形式中独立存在和具有特殊的地位。基于文化馆本身的职能和文化馆工会的职责，政治性和文化性的同时存在，需要我们在政治性以及文化性相互统一的基础上，要对思想政治的时效性提升进行深入的探究。其中，政治性与文化性进行比较，更具根本性，需要我们对思想政治教育文化当中文化性一直建立在政治性的坚守之上。
【参考文献】
[1]苑春玲.浅谈文化馆在群众文化活动中的作用体现[J].成功：教育，2011（23）：284.
[2]肖建军.新时期文化馆工作之我见[J].科海故事博览·科技探索，2011：59.
[3]何青.试论如何促进文化馆思想政治工作的开展[J].青年时代，2016（12）：37.
【关键词】文化馆；政治性；文化性
文化馆隶属于文化行政部门，是组织辅导群众开展文化活动的公益性文化事业单位，文化馆工会工作对文化馆职能的发挥，对推进全民艺术普及起着重要的作用。根据文化馆工会的工作实践进行分析，实施良好的思想政治教育以及心理教育是促进和谐社会建立的重要手段，需要文化馆工会具有良好的政治性以及文化性。众所周知，和谐的心理为建设社会主义的思想基础。只要有社会的存在，或多或少都会产生一些矛盾，因此对于和谐社会的构建，是一个循序渐进的过程，需要将心理的郁结进行疏通。其中，对于社会主义的建设，要对社会的内心和谐进行构建，将人们内心深处的郁结消除，实现全社会的心理和谐，这也是实施思想政治的关键性任务。
一、思想政治教育的内涵
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。虽然思想政治教育的工作非常重要，但执行起来却存在很大的难度，可以说十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。
思想政治教育为文化的一种现象，但也是政治现象当中的一种。文化馆工会工作同时具备政治性以及文化性，并给予了思想政治教育规定，在政治社会当中，存在的普遍实践活动要遵守运行的主要规则。对于思想政治有效性的提升，需要在对纠治以文化性对思想政治教育的政治性之偏见进行掩盖的同时，也要努力将忽视的思想教育文化性之偏的忽视给予纠治。这样，可切实将思想政治教育的文化品位进行提升。
在人类的发展历史上，对于德育以及智育的细致划分，为我们对教育规律的深入探究提供了方法，也将教育成效的实践形式和思维方法进行了提升，但是并不可能将人们的整体素养规律与教育存在的整体性方式进行提升。智能的存在虽然伟大，但是不能只利用智育而得到提升和开发，德行不能只利用德育而得到提升和开发。我国古代的思想家，“自明诚”“自诚明”“诚则明矣、明则诚矣”等非常丰富的思想，其中非常深刻地说明了德、智之间的内在交融性与共生性。在思想政治教育当中，其政治性与文化性是共同存在的，需要我们不但要看到思想政治所具有的政治价值，也看到其中的文化价值，明确了政治与文化价值之间实现互动的关系。
二、思想政治教育的目标
对于文化馆工会工作的思想政治目标，其主要在为提升人的思想政治素质，使其能够树立正确的政治素养。但是，该项教育在帮助人们的思想政治素养提升的同时，还能提升人们的科学文化水平。在对新经济政策进行实施的过程中，列宁曾给出这样的强调：“应当不断宣传这样一种思想政治教育务必要提高文化水平。”这并不是针对思想政治教育制定的临时要求，而是对教育的本质和内在规律的把握。
三、思想政治教育的基本性质
长时间以来，教育界从实践性研究、政治性研究、社会性研究、阶段性研究以及科學性研究的角度实施了非常丰富的理论探究。但是，在一系列的探究中，我们却对思想政治教育当中的文化性质有所忽略。
思想政治教育为将文化当中的一种现象，从文化成果的特定传递，传播以及在实践中应用，都将自然人以及生物人向政治人以及文化人的方向进行发展，是“文化化人”现象当中的一种特殊表现形式。从某层意义上进行分析，是我们中华民族的先民“观乎人文，以化成天下”的情怀中涵盖的一种特殊文化现象的认识和深刻的感悟。思想政治教育的当中存在的这种文化现象，也是政治当中的一种现象，其中以政治取向对文化资源进行汲取，将实际政治需求对人们实施教育，应用文化教化对政治目的进行实现。
在我国古代的文献中，有“德者，政之始也”“德，国家之基也”“教者，政之本也”，这也对文化当中的政治功能进行了揭示，突出了教化。所以说，在思想政治教育当中，政治性和文化性是同时存在的。
文化馆工会工作的文化性和政治性的同时存在，在内便对思想政治教育这种人类政治社会当中存在的相关实践活动需要依循的规则进行了规定。简单来说，便是在实施思想政治教育的过程中，要一同制定政治的目标以及文化的目标，同时还要对政治资源以及文化资源同时使用，共同遵循政治逻辑以及文化逻辑。
四、结束语
对于文化馆工会的思想政治教育而言，政治性与文化相比较，有着更加深入以及更加深刻的本质和规定性。否则，实施的思想政治教育会与美育教育以及智育教育没有任何的差异，也不能在众多的教育形式中独立存在和具有特殊的地位。基于文化馆本身的职能和文化馆工会的职责，政治性和文化性的同时存在，需要我们在政治性以及文化性相互统一的基础上，要对思想政治的时效性提升进行深入的探究。其中，政治性与文化性进行比较，更具根本性，需要我们对思想政治教育文化当中文化性一直建立在政治性的坚守之上。
【参考文献】
[1]苑春玲.浅谈文化馆在群众文化活动中的作用体现[J].成功：教育，2011（23）：284.
[2]肖建军.新时期文化馆工作之我见[J].科海故事博览·科技探索，2011：59.
[3]何青.试论如何促进文化馆思想政治工作的开展[J].青年时代，2016（12）：37.