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文章通过英语口语技能大赛对高职英语课程设置、教学模式与方法、师资队伍建设的导向作用,提出教学内容具有职业性、拓宽第二课堂教学途径、培养英语听说核心技能等教学改革启示,并对当前高职英语教学实践存在的问题进行分析与思考,从而有效推动高职英语改革与课程建设。
基于职业技能大赛背景的高职英语课程教学改革与实践
【摘 要】
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文章通过英语口语技能大赛对高职英语课程设置、教学模式与方法、师资队伍建设的导向作用,提出教学内容具有职业性、拓宽第二课堂教学途径、培养英语听说核心技能等教学改革
【机 构】
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安徽工业经济职业技术学院
【出 处】
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安徽水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年01期
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