【摘 要】
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高中物理知识较为抽象,对于学生而言,理解和掌握难度较大,传统教学模式下,教学的效果并不理想。因此,要帮助学生更好的学习和掌握物理知识,提升课堂教学效率,教师就应采取有
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高中物理知识较为抽象,对于学生而言,理解和掌握难度较大,传统教学模式下,教学的效果并不理想。因此,要帮助学生更好的学习和掌握物理知识,提升课堂教学效率,教师就应采取有效的教学方法。教师可以借助图像,利用其优势,帮助学生理解物理知识,提升学生的解题能力,基于此,本文就分析了图像在高中物理中的有效运用策略。
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