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本文从利用多媒体资源比较阅读,放眼文本、专题指导、展开想象、融入文章四个方面研究了如何利用课堂教学提高初中生阅读能力,帮助学生成为优秀的阅读者.
如何利用课堂教学提高初中生阅读能力的研究
【摘 要】
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本文从利用多媒体资源比较阅读,放眼文本、专题指导、展开想象、融入文章四个方面研究了如何利用课堂教学提高初中生阅读能力,帮助学生成为优秀的阅读者.
【机 构】
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杨陵高新初级中学 陕西 咸阳 712100
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年11期
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