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随着我国高等教育的快速发展，高等院校在校生人数不断扩大，需要更多的管理人才加入到大学生的管理工作中，辅导员制度是当前高校普遍采用的管理制之一，通过辅导员人才发挥管理效用，为高校教务教学工作的正常运行提供了最基本的条件。然而学生管理工作受到学校与学生的双重压力制约，辅导员群体缺乏职业信念，最终导致对学生管理工作的懈怠。文章首先从辅导员视角出发，阐述了高校学生管理工作中存在的问题，分析原因，为高校辅导员管理制度的建设与完善提出了相关建议与措施。