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2012年12月9—14日浙江省教育厅教研室在桐乡高级中学举办首期“浙江省高中英语阅读教学研究成果推广培训”，笔者带着自己主持研究的《基于文本阅读的高中英语多元教学研究》课题的几个课题组成员参加了此次培训。
文本解读是确保文本教学高效性的前提
【摘 要】
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2012年12月9—14日浙江省教育厅教研室在桐乡高级中学举办首期“浙江省高中英语阅读教学研究成果推广培训”，笔者带着自己主持研究的《基于文本阅读的高中英语多元教学研究》
【机 构】
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丽水市教育局教研室
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2013年3期
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