【摘 要】
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高中历史当前的教学现状并不乐观,这主要是因为高中学生所掌握的基础理论知识会比较少,这使得高中教学始终停滞不前, 学生们的学习存在的问题也比较多,对此,在实际的高中教学
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高中历史当前的教学现状并不乐观,这主要是因为高中学生所掌握的基础理论知识会比较少,这使得高中教学始终停滞不前, 学生们的学习存在的问题也比较多,对此,在实际的高中教学课堂上,老师们必须要及时的改变当前的教学现状,选择更为科学合理的教学方式,创新教学模式,让高中历史教学水平得以高效的提升,挖掘学生们的潜力,培养学生们学习历史知识的积极性以及信心,发挥出历史这门课程在学生们综合素养培养层面所展现出的效用。
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